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Weiterbildung
- zwischen Anspruch und Wirklichkeit
Sinn als Schlüssel
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Lernen und Alter
Eine der dümmsten Aussagen über das Lernen
behauptet, dass Lernen eigentlich nur im Kindes- oder Jugendalter möglich
sei. Belegt ist dies aber nicht.
Es gibt nur einige fragwürdige Experimente, z. B. zum Lernen und Behalten sinnloser Silben.
Es ist die Bedeutung für das Individuum, die
den Erfolg des menschlichen Lernens bestimmt. Der Fortschritt von hundert
Jahren Lerntheorie besteht in der Einsicht: